Matemáticas 7mos de Básica

Realiza los siguientes ejercicios sobre las áreas de las figuras geométicas

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/906982/formulas_para_encontrar_las_areas_de_las_figuras_geometricas_.htm

9nos de Básica. Ciencias Naturales

Video propiedades de la materia
https://www.youtube.com/watch?v=WMZ8JplvOYM


Realice los siguientes ejercicios en la balanza interactiva


http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/estados1.htm

Novenos. Series Numéricas

Video Serie de Fibonacci

http://www.esferatic.com/2012/11/huracanes-conejos-y-pinas-matematicas-en-la-naturaleza-y-como-calcular-la-sucesion-de-fibonacci/

Tareas:

Buscar 10 ejemplos de la naturaleza en los que esté presente la serie de fibonacci

Ejercicios Interactivos sobre sucesiones numéricas

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/57/html/datos/02_Mates/03_Recursos/03_t/actividades/numeros/01.htm

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_educamigos/verano06_old/recursos/menu.swf

Octavos. Geogebra

Utilización del Software Geogebra para la elaboración de polígonos.

Los estudiantes del Octavo deberán realizar los polígonos indicados en la página 111 del libro.

Matemáticas. Noveno de Básica

Realice los siguientes ejercicios

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1327963/factorizacion.htm

http://www.matematicasdivertidas.com/Chistes/chistes.html

Lenguaje. 8vo "A"

LA CANCIÓN

Caminante no hay camino

https://www.youtube.com/watch?v=vIEUWDYVpHg

Rayando el Sol

https://www.youtube.com/watch?v=8lbsQyMhMT8

Los estudiantes del Octavo "A" deberán realizar un video musical sobre la Canción escrita por ellos en la clase de Lenguaje.

El proyecto lo podrán enviar al correo tatigb1978@gmail.com hasta el día martes 22 de marzo, o traerlo en una memory flash o en un cd.

Escenografía y ambientación             2 puntos
Desenvolvimiento escénico                3 puntos
Creatividad                                       2 puntos
Canción                                            3 puntos
Total                                               10 puntos

 

Cómo disciplinar a nuestros hijos sin abusar de ellos...

Si realmente anhelamos disciplinar a nuestros hijos sin abusar de ellos debemos seguir las indicaciones del Creador de la familia. Para abusar de nuestros hijos solo debemos seguir los modelo erróneos aprendidos o insultar, maltratar, ignorar o golpear. Pero para disciplinarlos con sabiduría debemos tener un sistema justo, consistente, claro y basado en la justicia y el amor del Dios amoros y recto que nos creó. Cometen un serio error los padres que no se han puesto de acuerdo ni han establecido un justo sistema disciplinario.
Cuando los padres intentan disciplinar siguiendo sus instintos o los modelos de sus hogares de crianza sin evaluarlos con fundamento bíblico, no tienen un sistema elaborado y la ausencia del sistema es el peor de los sistemas.
David Hormachea

Matemáticas. Décimo "A".

Razones trigonométricas

https://www.youtube.com/watch?v=C99jZV5p734

Concurso de Escritura. A veces gano, otras aprendo... nunca pierdo

Participan los estudiantes de los terceros de básica: por el TERCERO “A” Sofía Lojano, Alison Gordillo, Sebastián Campoverde, Jahil Balcázar y por el TERCERO "B" participan los estudiantes Emilia Dután, Adrián Valdiviezo, Paula Reyes, y Teodoro Astudillo, procederán a realizar una descripción de nuestro patrono Federico Proaño Marquez.
El jurado calificador está conformado por la Ing. Maritza Apolo, la Ing. Mónica Coellar y el Lcdo. Daniel Macas.

Descripción de Federico Proaño

Su contextura fue delgada, trigueño, de estatura pequeña, nariz grande y aguileña, con amplísimos mostachos, labio infesalido y firme. De ropaje modesto, pero siempre fino.

 Los miembros del Jurado Calificador con la maestra del Tercero "B"

De derecha a izquierda: Ing. Mónica Coellar, Ing. Maritza Apolo, Lic. Teresita Castillo, Lic. Daniel Macas

Los participantes del Tercero "A" y "B"

 

EFESIOS, 6, 1-4

Octavos de Básica. Matemáticas. Rectas Notables

En el siguiente enlace realicen ejercicios sobre las rectas notables que han visto en clases.

http://www.vitutor.com/geo/eso/s_5e.html

Deber del libro

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Triangulos_propiedades_metricas/Triangulos.%20Propiedades%20metricas.htm

Comprueba las construcciones que has realizado en la actividad anterior y halla el incentro para el mismo triángulo.

Traza las rectas notables y los puntos notables de los distintos triángulos clasificados según sus ángulos. 

Sextos de Básica. Lenguaje

LENGUAJE

Poema El Negrito Preguntón
https://www.youtube.com/watch?v=QKEGPxafihE

Poema Los Tesoros del Indio
https://www.youtube.com/watch?v=4JvmAojHvAo

Los estudiantes de los sextos grados de educación básica deberán realizar un video sobre uno de los dos poemas estudiados en Lenguaje El Negrito Preguntón o Los Tesoros del Indio, para realizar el trabajo necesitarán la ayuda de una persona mayor.
Los parámetros a calificar serán

Escenografía y ambientación              3 puntos
Desenvolvimiento escénico                3 puntos
Creatividad                                       2 puntos
Poema                                              2 puntos
Total                                                 10 puntos

Esta nota será para Actividades Individuales en la materia de Lenguaje.

El proyecto lo podrán enviar al correo tatigb1978@gmail.com hasta el día jueves  17 de marzo, o traerlo en una memory flash o en un cd.

Octavos Matemáticas.

Realiza los siguientes ejercicios sobre lógica matemática.

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2011/razonamiento_logico/index.html

La Canción, Séptimo "A".

POESÍA

Canción AUD
Respirar
https://www.youtube.com/watch?v=aQHqytL-jLU

Canción Juan Fernando Velasco
El alma en los labios
https://www.youtube.com/watch?v=bWaD2HjcOx0

Realizar un video de la canción realizada como tarea en clase de Lenguaje.
donde se evaluarán los siguientes parámetros



1.  Escenografía y ambientación musical.                                    3 ptos
2.  Vestuario                                                                                 2 ptos
3.  Desenvolvimiento escénico                                                     2 ptos
4.  Explicación del tema estudiado, como introducción.              2 ptos.
5.  Puntualidad en la entrega                                                        1 pto.

Esta tarea la debe realizar de forma individual para el miércoles 9 de marzo y puede enviarla al correo electrónico tatigb1978@gmail.com.

Ha sido de mucho agrado para las docentes ver el esfuerzo que realizan los estudiantes junto con sus padres de familia para conseguir trabajos de calidad.

Esta es solo una muestra de los trabajos que con dedicación y esmero lo han realizado.

https://www.youtube.com/watch?v=NMiJkclZS04

https://www.youtube.com/watch?v=syDWLk5HYTM

https://www.youtube.com/watch?v=VsGmR36YqtE&feature=youtu.be 

Calificaciones

Novenos. Ciencias Naturales

CORRIENTES MARINAS

Video Explicativo

https://www.youtube.com/watch?v=j3MsVvZYjak

Experimento
https://www.youtube.com/watch?v=IvZRGMeY1XQ

Realizar un experimento sobre las corrientes marinas, filmarlo y enviar el video al correo tatigb1978@gmail.com hasta el día martes 08 de marzo.

Parámetros a calificar.

Escenografía y ambientacion                 1 punto.
Explicación de las corrientes marinas   2 puntos.
Desarrollo del experimento indicando los materiales, el desarrollo y la conclusión                                              3 puntos.
Creatividad                                            1 punto
Calidad del audio y video                      1 punto
Actuación y desenvolvimiento escénico 2 punto

8vo "B". Matemáticas

 Realice los siguientes ejercicios sobre polígonos.

http://www.vitutor.com/geo/eso/pl_1e.html

http://conteni2.educarex.es/mats/11873/contenido/

CCNN Décimo "A" y "B"

PRESIÓN ATMOSFÉRICA

Experimentos utilizando la presión atmosférica

https://www.youtube.com/watch?v=d7xvPQMrMdo

Experimento casero sobre la presión atmosférica.

https://www.youtube.com/watch?v=XLQ6s4szs3c

Los estudiantes deberán realizar un experimento sobre la presión atmosférica, filmarlo y enviar el video al correo electrónico tatigb1978@gmail.com

Se calificarán los siguientes parámetros:

1. Explicación de la presión atmosférica                                            3 pts.
2. Experimento realizado adecuadamente utilizando los materiales. 5 pts.
2. Calidad del video.                                                                             1 pt.
3. Creatividad.                                                                                      1 pt.

TOTAL                                                                                                 10 pts.

Matemáticas 9no "B"

Realizar las siguientes división de polinomios utilizando la regla de ruffini.


http://www.vitutor.com/ab/p/a_8e.html

Lenguaje. Octavo "A".

Figuras Literarias.

Buscar en el siguiente video  https://www.youtube.com/watch?v=TQQL5fI12hc las 13 figuras literarias que se indican y escribir el ejemplo de la canción presentada.